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Jan 16
昨天,爸爸妈妈带逛街,爸爸带她玩商场翻斗乐,我去买东西。后来饿了,爸爸带去吃肯德基。遇到一个小姐姐头戴天使翅膀一样的头饰和魔法杖。她问可以给她买吗。答可以,但不知n哪里卖。她就走过去问'阿姨,姐姐的这个装饰你是在哪里买的?'
Jan 15
真真和姥姥的游戏之一:真真是蝴蝶公主,姥姥是兔妈妈,兔妈妈向蝴蝶公主求救,说小兔子掉到水里了,蝴蝶公主本来正在采花粉了,不过还是过来帮助兔妈妈将小兔子从水里就出来
Nov 21
      其实,还有几幅画。想这个月也画了一些。呵呵。一幅画被水泡了

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Nov 21
   这个题目是真真自己要画得。其实,这一个月都基本没有画画,每天和姥姥玩,所以基本连听故事时间都很少了。不过,前几天,突然说她想画画,我问画啥,说小鸟回家。一个晚上的功夫全部完成。故事内容情节都是自己想得。我基本没有参与。我参与的部分就是提醒她不要将房子画得太大,否则小鸟没有地方画了。
  最后一页画到小鸟回到鸟窝时候,我说小鸟在窝里翅膀都是收起来的,她说小鸟淋雨了,需要抖抖翅膀将雨水抖掉。
  画到有一页,想用蓝色笔画,我说你的小鸟不是红色的吗?她想想说,因为这个小鸟路过理发店,去have a tint了。我倒是挺欣赏她这些自圆其说的本事。以前画小兔,我说小兔腿画得是不是太强壮了,她说小兔穿了条宽裤子。不过,我是不是反省自己总是挑刺啊。鼓励为主鼓励为主。以后争取一周画一张吧。
starter:
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Nov 21
    还没有完工。所以过几天估计能够发上来。
   starter:真真画字
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Nov 21
   有一天说,她要去北美洲了,不让我和爸爸跟着去。她要去北美洲去找花菱草了,她是个小蝴蝶。我说如果你去北美洲,妈妈会想你,离不开你,妈妈就变成你穿的衣服,爸爸变成你背的旅行包。当你想我们时候,我们就变成真的爸爸妈妈和你玩,如果你不想我们时候,我们就做你的衣服和背包。
Nov 21
     自己给我讲三只小猪的故事,当然我需要中间提示。看到大灰狼要进入小猪房子,说let me go in。我以前给讲得是let me in。我可以理解为她不再是记忆而是在学会表达。看到this is a truck. i like to play with the truck.她给我讲的是 this is a truck, i like to play with it.
Nov 18
  下雨,真真同学问,既然下雨了,就在家里吧,不去幼儿园了。我说,可以吗?她笑着说不可以。我就是希望而已 ,然后很配合就上幼儿园了。
Nov 15
    姥姥接真真回家,路上看到一个小摊,就蹲下看人家的发夹,研究挑选了好久,问姥姥可以给她买不?姥姥说没钱,她说她现在就想要。然后姥姥就给买了,然后回家照镜子n次,我说以后别让姥姥买东西,姥姥没钱,她说你给一些钱给姥姥不就行了吗. 姥姥说挑发卡很久,有一款看上去她很喜欢,但是告诉姥姥不喜欢那个颜色,所以选择另外一款,貌似也有自己的选择标准。只是,我不知道是不是应该遏制一些,最近物质要求很多。
Nov 13
   周六因为她早上光脚丫不穿鞋,被我反复告知之后大声训斥,然后本来是全家去森林公园,她拒绝我参与,要单独和爸爸去。现在孩子大了,耐心越来越少了。每次发完脾气,都会后悔和自责,但是却很难能够有足够耐心去说服说理。不知道那些从来不对孩子发火的妈妈,小宇宙多强大啊,或者人生多幸福啊所以有无穷的正能量去应对,或者人家这些妈妈素质多高呀。
Nov 4
      前一个月在幼儿园表现都很不错,这个月貌似一般。老师的反应是:
Oct 30
     前好久,要求叫她kitty,不要叫她真真。
   这学期开学不久,说她不是小猫了,是小兔了,所以名字叫做琪琪,英文名字是candy
     最近声称自己叫做busy bee。
Oct 30
万圣节party装扮
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Oct 25
     最近超级迷恋科普故事,每天都有要求听。其实,我蛮怀疑她是否能够听懂。内容涉及天文地理恐龙猴子变人之类的事情,我自己兴趣都不算大,而且很多内容对我都是新的,但是她要求一遍遍地讲给她听。真得能够听懂吗?我谨慎怀疑。她对于人类由猴子变来的事情很好奇,问我她是不是猴子变得?我是不是猴子变得。她这个年龄阶段对于时间的概念还不是很明白,所以,让她理解这些的确有点难度,我打算结合达尔文进化论给她讲讲,也许更容易理解吧。
Oct 25
     前几天,爸爸接她回家,要给爸爸唱rabit rabit open the door歌曲后,昨天回家主动给唱clap clap your hands的歌曲,唱得有模有样的。老外,前几天还给唱了one finger one finger...的歌曲,总算开始输出了。老师说上课开始互动了。
Oct 25
     周六去采摘,上午爬鹫峰,下午采摘苹果。表现很棒,没有让抱,而且对我的同事们表现出很大的礼貌,还在车上给大家唱英语歌曲。和同事的孩子相处也愉快。下山时候,自称是小蜜蜂队,然后要求我和爸爸还有一个一路上陪她的小伙子同事扮演小蜜蜂。一路上飞下山。
Oct 25
     拿我手机玩游戏,拿着我的手机笔问这个英语怎么说?我说需要查查书,我也不知道。她说她觉得是mobie phone pencil。我说有点可能。她很得意,第二天问了个老外,回答是styllus。不过,真真同学认为她的答案也是ok。
Oct 20

  曾有过这种现象,某电视片播出的凶杀场面,让许多孩子产生了心理障碍,到北京安定医院儿科就诊的患者也随之增多。小病人们说,他们无论干什么眼前都有那些恐怖镜头。7岁的小奇原先是个非常聪明的孩子,想像力丰富。他刚入院时,总说眼前有魔鬼,而且抽搐发抖,自己打自己耳光。据医生介绍,这种疾病就是现在愈演愈烈的儿童现代病的一种,此外,还有电脑颈椎病、肥胖症、高血压等以往出现在成人身上的疾病。 

  谁把恐怖带给孩子 

  在北京市安定医院,有一群很可怜的小病人,有的孩子整天处在恐惧中,有的孩子总是在和侠客比武。医生说,这些孩子都是儿童精神分裂症患者。 

  安定医院的贾军朴大夫说,专家研究发现,近十年儿童发生精神分裂症的比例明显增高,患者也是年龄越来越小,这种情况和现在社会上鬼怪片、恐怖电影、武侠小说流行有很大的关系。不过,即使稍大的孩子也缺乏心理承受力,贾大夫曾收治一个18岁的女孩子,她因为看了2年的日本漫画书,受到里面色情内容影响,产生了迫害妄想症状。 

  贾大夫说:“孩子现在的分辨能力低,心理承受能力差,父母要监督孩子接触的电影电视和书籍,不要什么都让孩子看。”专家指出,儿童精神疾病除了家庭遗传的因素,也有家庭不和、孩子缺乏父母抚爱和关心的原因。也有很多得病的孩子家庭虽完整和美,但父母往往没有给孩子良好的心理指导,没有教给孩子防范精神疾患的方法。 

  小小年纪“积劳成疾” 

  9岁的玲玲没有练过琴,也从没有运动受伤,可是她却得了老年人才得的骨质增生。原来,她在电视机前面待得太久,脑袋一动不动,脖子和脊椎自然受不了。现在玲玲的父母给她涂些奶奶用过的膏药。医生对记者说,现在父母都鼓励孩子学电脑,说起来都很骄傲。可是陪着电脑、电视度过童年,对孩子的生长发育特别不利,更有家庭不注意纠正孩子的姿势,造成疾病,以致日后影响到他们的身高和体质。 

  而大多数玩电脑的孩子都不懂得适可而止。一个小学生说:“每次我上网都会上得头痛,好像晕了。我就在电脑前趴一会儿。”像这样“爱”电脑,孩子很可能“积劳成疾”。 

  别叫我“胖墩” 

  电梯门开了,一看门口站着的小男孩的块头,全电梯的人都倒吸口凉气,不知道他进来后会不会超载。小男孩自己也不舒服,他一面说“我不胖,我不胖”,一面低头站在角落里。现在的肥胖儿童越来越多,父母已经从喜欢到忧虑,而肥胖儿童自己的心里也不好受。 

  六七岁小孩就有140斤,在儿童门诊并不少见。北京友谊医院儿科专家李贵告诉记者,小儿肥胖是典型的儿童现代病,准确地讲应该是儿童成人病,以前多发于成年人,现在越来越多地出现在儿童身上。 

  儿童体重超标,由此不但引发心脏病、高血压等躯体疾病,还将波及心理。此外,呼吸障碍综合症很偏爱小胖子们,由于他们通气功能不良,遇到肺炎等常见病,可能会危及生命。 

  据医生介绍,小儿肥胖缘于长期的营养失衡。父母应该从限制儿童饮食、特别是少吃洋快餐入手,让他们多吃蔬菜、水果和杂粮,均衡营养,加强体育锻炼。 

  儿童“现代病”并非不可预防。以小儿肥胖为例,许多孩子其实在母体里已经超重,新生儿标准体重应该在3000克左右,而现在许多孩子在3500克以上。一些父母在哺乳期更没有控制孩子体重的意识,孩子在成长期内发育是有标准的,如果发育出现10%以上的偏差,父母就应该及时带孩子到医院咨询医生,并及时调整饮食和运动。 

  李贵医生最后还特别强调,肥胖儿童的父母千万不要给孩子服用成年人的减肥药,也不要盲从某些局部减肥治疗仪。

Oct 20

  时间:2008年12月10日 14:00-14:07
  提问:guest
  回答:季纬兴(上海第一人民医院小儿外科副主任医师)

  guest:1个半月前,我女儿摔跤,头部撞在水泥地上,肿了很大一个包,过了一段时间后肿块消失,但最近在摔过的地方又出现了肿块,好像是骨头在长, 今天到医院检查医生说是什么骨下血肿(医学名词记不太清楚),说没什么大碍,不会再长大了,是这样吗?[14:00:08]

  季纬兴:这是血肿机化,机化后比较硬象骨头一样,没关系的,不影响健康。[14:01:13]

  guest:有没有什么药可以让血肿消退恢复到以前的样子呢?[14:03:49]

  季纬兴:一般血肿机化以后不太容易进一步消退,没有消退肿块的药物可以用。[14:07:36]

Oct 20
定价:15 元当当价:10.7 元
内容提要
生命之初的几年是人生的最重要时期,家庭教育是教育的起点,科学的蒙氏教育,应伴随儿童生命的开始,在家庭中应用起来。
本书100个训练方案分别从感觉系统训练、日常生活练习、语言能力培养、数学素质培养、科学能力训练等五个方面,为您和宝宝提供切实可行的指导,帮助宝宝真正从生活中、在其最自然的状态下获取知识,提高能力。
本书将蒙氏教育精华与中国的幼教实践紧密结合,100个训练方案均由国内著名的蒙氏教育和早期教育专家徐朝霞女士率其课题组成员精心设计,经过了“万花筒”旗下各幼儿园的实际操作和检验,保障了科学性、实用性和可操作性,值得您信赖。
作者简介
徐朝霞:北京智泉万花筒儿童教育研究院院长,美国阿肯色州立科技大学硕士研究生,蒙特梭利教育双向交流访问学者。
1997年创办万花筒儿童教育研究机构。
1997年代表大陆组团赴台参加“海峡两岸蒙特梭利研讨会 ”。
1998年与北京东润翻斗合作创立中国首家“亲子园”、并设计了亲子园的基本教育内容和教学方法。
1999年与中国音协合作,首家将“奥尔夫音乐”引进学前教育领域。
2000年与台湾著名蒙特梭利专家刘冷琴教授合作,在中国大陆独家开设蒙特梭利教育高级师资培训班。
2001年与葡萄牙东方基金会在中国推广蒙特梭利教育。与国内众多教育专家与台湾、意大利、美国等国家和地区的教育界人士创办“万花筒儿童潜能拓展训练营”。2002年独家将“亲子园 ”的理论、教学思路、经营管理教案在国内向社会公开推广,大大降低了创办“亲子园 ”的门槛,帮助更多的婴幼儿受到良好的早期教育。2002年与美国东北蒙特梭利中心联合举办“美国蒙特梭利教育—AMS”国际高级师资培训班。
2002年作为合作者,举办了蒙特梭利博士的亲授学生、美国国际教育家凯兰诗女士来华进行的学术交流讲座,完善了“万花筒儿童潜能拓展训练营”理念和经营方法。2002年在中国蒙特梭利教育的发展历程中,独家建立了从“教育思想、教育方法到教具操作”的全新“万花筒蒙特梭利教育体系”,使中国的蒙特梭利教育进入了一个全新的阶段。
2003年研究创建了“儿童智力发展运动训练”教育体系。
2003年发明了“万花筒儿童奥林匹克启蒙数学”的理论方法和教具。
2003年提出“真实生活”教育思想和方法,为二十一世纪的孩子进行成功教育。
曾多次做客中央电视台一套“半边天”、七套“走进家庭的蒙特梭利教育”,九套“中国学前教育”、十套“百家讲坛”、“关注早期教育”等节目,并主持了相关专题。其幼教理念及事迹在《妈咪宝贝》、《中国妇女报》、《中国教育报学前教育专刊》等报刊杂志的专题栏目中均有相关报道。
顾客评论:很不错的早教书。以游戏来训练孩子各方面的能力,除了感官系统技能训练外,还培养孩子社交、数学等能力。所提供的游戏方法实用、方便,而且孩子很有兴趣,非常好用。就是我买到书的时候宝有些大了,要是能早些学习有个准备,抓住各个关键时期来训练就太好了。

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