我们顾及孩子的生理需要，却对孩子的心理需求疏于照顾，主要原因是不了解孩子的真正需要和感受，因此无法在沟通上达到预期的效果。
成功的父母如要对孩子有真正的了解，需要经常自我反省：对孩子的管教态度是否有偏差？有否身体力行、以身作则？因为父母是孩子成长的一面镜子。那么，我们应如何做呢？
一、 把孩子看作独立的人。每个人都希望被人看重、肯定和认同，当人一旦被别人委以重任时，便会对自己增加信心。同样，孩子也会很快建立起独立的性格，将潜能发挥至最大。
二、 和孩子做朋友。如果你有心事，无论是喜或忧，希望找人分享或分担时，第一个想到的，往往不是你的父母，而是最了解你的朋友。因此父母在孩子出生后，便要培养他成为你无所不谈的最要好的朋友。和孩子做朋友，就要和孩子交心。你可以将自己失败和挫折的经历向孩子坦白出来，自己曾有过什么抱负、梦想和目标，为何不能达成；怎样从许多失败、痛苦中积累到经验，终于步向成功，等等。这样当孩子遇到烦恼、失败与挫折，也会向父母倾诉，而且坦诚。
三、 为孩子做表率。许多父母认为自己辛辛苦苦将孩子养育成人，即使偶尔打骂孩子也无妨，况且大多数情况下是为孩子着想。父母如果这样想就大错特错了。其实，父母的一言一行，会成为孩子的模仿对象。父母在日常生活中有良好的品行操守，孩子就会拥有良好的教养。
如果孩子为父母做点事，父母是否会表示感谢？如果父母伤害了孩子，是否会向孩子表示道歉？要知道，孩子的许多不良行为都是父母身上缺点的折射。
宝宝出生后，缺乏最基本的生活自理能力，长期处在母亲的照料下，必然会形成对母亲的依赖。婴幼儿与母亲间温暖、亲密的连续不断的关系，适度的依恋（也就是粘人现象），可使幼儿既得到满足，又心情愉快。
适度的依恋对宝宝的成长有好处
0至1岁半的宝宝多半会对父母产生依恋感。如果不是这样，反而会给宝宝未来的生活打上阴影。所以这段时间的宝宝最好自己带，家庭是最能够给每个孩子温暖和勇气的地方。适度的依恋有助于建立一个人的信赖度和自我信任感，将来能够成功地与伴侣、后代和睦相处。宝宝的粘人状况如果不是太严重，就不必太忧虑，要以健康的心态来看待。
针对较粘人的宝宝，父母的教养态度及原则如下：
1、先建立自己坚定应对的心态，保护宝宝处在萌芽状态的独立性。
周岁以后，宝宝会出现一些独立意识的萌芽，如：不愿让别人喂饭，不愿意被别人抱着走等。宝宝的这种独立性倾向，是一种积极向上的因素。父母应当爱护这种独立意向，及时给予引导和鼓励，如用话语、表情、动作等表现出对宝宝独立性的赞许，搂搂宝宝，夸赞宝宝等，以此激励宝宝更加大胆独立地去探索，而不要因怕其弄脏衣服或跌跟头，而干预或限制孩子的独立行为。
父母与孩子分离时，要清楚知道并不是不爱孩子，而是现在不能和孩子玩，或有充分理由必须离开。不要在心里产生罪恶感，认为孩子哭闹是自己没有给予爱的安全感。
2、试着向孩子诉说自己正要去忙的事。
虽然一岁的孩子还不会说话，但是他们已经能基本听懂父母经常说的话。你可以在离开孩子的时候向孩子解释一下你正要去做的事情，几次以后他会明白你的意思，你可以告诉他妈妈正要煮晚餐，你要在娃娃床里玩玩具。等煮好了，我会陪你玩哦！孩子渐渐明白父母要做的事，而你也确实去做你所说的事，这样可以培养互相信任的感受。
3、以游戏方式进行渐进式的分离。
4、不要因宝宝粘你而处罚他。
5、不要吓孩子说外面的人都是可怕的坏人、魔鬼或大野狼。
采编自：爱婴网
时间：2008年10月10日 15:00—15:13
提问：guest
回答：许积德（静安区中心医院中医科副主任、中医儿科专家）
guest：请问：3岁的孩子，脸色白，是否贫血？他吃饭正常，每餐吃浅一碗。吃肉和鱼。(15:00:57)
许积德对：贫血不能光凭孩子的脸色来判断，应该检查血红蛋白，如果血红蛋白在110克/升以下，那么才能认为是贫血。(15:05:45)
guest：那是否有必要去验血？(15:10:05)
许积德：如果你怀疑孩子有贫血，就应该去医院验血。(15:13:26)
guest：万一孩子真有贫血该怎么办？(15:14:49)
许积德：根据贫血的程度，如果在100-109克/升之间，只要通过饮食来纠正，比如吃些动物的肝、动物的血及猪肉、牛肉等可以纠正。如果在110克/升以下，那么需要吃补铁的药物。(15:15:15)
幼儿期，随着宝宝行动范围的扩大，他能和别人进行初步交流了，他的语言、思维、交往能力也随之增强。父母们都想抓住这一黄金时机，让孩子多学点东西，但许多父母并不知道教孩子什么好和怎么教孩子。为此，让我们听听专家怎么说。
张女士（女儿小昕6岁）：我家宝宝会四样
我跟着爷爷奶奶长大，压根就没机会专门学习什么，想起来有点遗憾，唯一印象深刻的是爷爷坐在窗前读《四书五经》给我们听。但我女儿可不同了，现在她什么都有机会学，我的观点是只要她不觉得是负担，就让她学，所以现在她同一时间学着四样东西：钢琴、画画、围棋还有跳舞，我感觉她都还学得不错，围棋还得过二等奖呢。
别人都说我女儿爱学习，我很高兴。不过，其实她也有反抗的时候，好在我们尊重她的意愿。就说学钢琴吧，是她听了音乐后自己提出来的。开始我找了个老教师教她，觉得会比较有耐心，但我女儿上了一次课，就说不喜欢。结果我又带她到别的琴行，让她自己挑老师，后来她看中了一个俄罗斯来的年轻女教师，我想连老师都是自己挑的，该好好学了吧。结果的确坚持下来了。
我觉得自己小时候和女儿各有各的快乐。我比她幸福的是可以到处走。有时侯，我也想带她出去玩，但是没时间，只好带她去鱼塘，当作亲近大自然。至于会不会认字，我从来没有刻意教过她。反正她以后上小学也要学，但是对这些爱好的培养可是过了这个村就没这个店了。
专家点评：
时代的不同带来父母子女生活环境的不同是必然的，但我们不能简单的说哪个时代孩子很幸福、快乐，而这个时代孩子就累，就不快乐。实际上，不同环境中的孩子有不同的快乐所在。
在孩子心中，一切事物都是好奇、新鲜，具有吸引力的，任何一种事物都可能成为他的爱好，成为他探究的对象。这位母亲在了解孩子心理、尊重孩子意愿的基础上，为孩子选择了四样东西，不仅使孩子从中得到了快乐，而且也使母亲从中感到了欣慰，相信她的所想、所做可以成为众多家长教育子女的一种参照。
贺先生（女儿小清5岁半）：我的孩子会背经
孩子应该学什么，怎么学？我觉得需要家长去发现、选择。
我是大学教师，给女儿选了读经教育。
我从女儿很小的时候就开始要求她读经，古文、古诗之类，凡是我认为经典的作品，我都会要求她读。不过只需要记住就行，不要求理解，我想以后她会慢慢的消化。
说实话，以前我太太对这种教育模式很担心，但是一次有位朋友从重庆来看我们，我女儿脱口而出有朋自远方来，不亦乐乎，我们都很高兴。现在，我太太非常配合这种教育。但我们不会强迫女儿一天读多长时间，而是按她的兴趣去安排，现在她也对读经有了很浓厚的兴趣，自己会主动去读。
有人说小孩读经容易导致性格沉闷，我觉得不是这样，我女儿就没有，反而我们适时引导，我肯定她的性格健康而又开朗。
专家点评：
每个孩子都生活在不同的家庭背景中，对于这个孩子来说，他所处的家庭氛围充满经文典故的家庭文化，这种教育是最适宜的。幼儿语言能力的培养有多种渠道，散文诗、经典故事、趣味听说游戏、阅读讲述都是孩子喜闻乐见的、积累词汇语句的行之有效的方法。而幼儿的生活经验在语言发展中至关重要。家长在培养孩子的语言能力时要侧重于发挥语言人际交流及思维工具的功能。
陈女士（女儿晓晴5岁）：我女儿会自己去买食物
现在的小孩依赖性太强了，我最希望我们家晓晴能够自立。我家晓晴现在上幼儿园大班，以前特别胆小，不敢和生人说话。这是她的弱点，我想了不少办法，对她做有针对性的训练。就拿去到麦当劳吃东西来说吧，我就让她自己一个人去买食物。
我自己小时候也上过幼儿园，不过严格的说，那不叫幼儿园，是保育院。我们一大帮小孩在里面不学习，只管玩耍打闹。但我们都很自立，我4、5岁时就会生炉子做饭了，哪象现在的小孩。
我想，虽然现在的生活条件提高了，但是自立还是很重要。我希望以后幼儿园能够多多帮帮家长，从这方面着手去培养小朋友。
专家点评：
一个孩子能独立自主，首先要让她生活在一个充满安全感的环境，具备一定的自我保护能力才能使他的潜能充分发挥。要在心理环境上多以宽松、和谐、温暖、鼓励、支持氛围影响她，在现实生活中尽可能地把握每个展示独立行为的机会，让她从中受到启发，从而由小渐大，由弱渐强展示个性化的一面，下一次在家长面前表现的不仅仅是自己购物，还会有更多的惊喜，让家长感叹。
车女士（儿子杰宇5岁）：学习兴趣是可以培养的
我小时候只上过一年幼儿园，只记得老师总是叫我们要听话，一边放音乐给我们听，一边要我们趴在桌上休息。要说学才艺，我倒是被父母送去青少宫学了两年唱歌，可我一点儿也不开心，他们从没有问我喜不喜欢，说是女孩子学唱歌有用，但我想学的是武术。
现在我儿子学钢琴，周末上幼儿园的科学班，还学跆拳道。本来他最喜欢的是科学，钢琴也不错，但他不喜欢运动，不愿意学跆拳道。可我觉得应该锻炼一下他，就劝他说，你先试一下，实在不喜欢我们就不学。学到现在他也没有反对。
我觉得儿子比我小时候快乐，现在社会上之所以有一种小孩子不快乐的印象，是因为有的小孩子被迫去学些不喜欢的东西，但我儿子现在学的这些对他来说就是在玩。至于兴趣是可以培养的。
专家点评：
发现孩子，帮助孩子发现自我是父母应该做的一件大事，而这又应该从帮助孩子发现自己的兴趣开始。有些孩子的兴趣很早就表现出来，有的表现得较晚，家长可先根据对孩子的细心观察，为孩子选择一些项目。有不少孩子的兴趣，要经过慢慢培养才会产生。当孩子的兴趣显现后，家长全身心的投入会极大地促进孩子的兴趣发展。家长在感情上，心理上支持的重要性尤为重要。
另外，孩子的兴趣有时会发生转移。不论是原来感兴趣的后来不感兴趣了，还是原来不感兴趣，后来又产生了兴趣，这些现象都是正常的，大人不必大惊小怪，需要的是根据具体情况，正确地对待和处理孩子的兴趣转移。
采编自：千龙网
优美的音乐能陶冶人的情操，这是大家都知道的。那么，音乐与婴幼儿的智力发展有没有关系呢？我们请著名的儿科专家鲍秀兰教授为我们大家谈谈这个问题。请问鲍教授，孩子从什么时候开始有感知音乐的能力？
5-6个月时的胎儿已经有感受音乐的能力了。出生后，宝宝在哭闹时听到胎儿期播放的音乐就会安静下来，说明他已有记忆能力。刚出生的新生儿爱听优美的乐曲，比如平卧的新生儿将头转向音乐发出的方向。2个月大的婴儿已能安静地躺着欣赏音乐；2-3个月时能区分音高，3-4个月能区分音色，6-7个月能区分简单的曲调。以上说明孩子从小接受音乐训练是有生理基础的。因此，从胎教时期就可以培养孩子对音乐的爱好。有一位13岁的天才小提琴手，她已和许多著名的交响乐队一起出场演奏。原来她的母亲是一位职业音乐师，她在孕期还坚持在室内拉小提琴。据说许多伟大作曲家的父母是音乐师。
音乐对婴幼儿智力发展有帮助吗？
音乐不但能使婴儿心情愉快，还能促进宝宝的大脑发育，使他们变得更聪明。研究表明，若在婴儿8-9个月时进行音乐训练，孩子到3岁时能明显提高时空推理能力，这种能力能帮助小孩认为模型、拼图及迷津游戏。有34所幼儿园的儿童接受了8个月的课堂钢琴训练，结果比未接受课堂训练的儿童时空推理测验分提高46％。研究还发现，婴儿对莫扎特音乐的节奏、旋律与和谐的特性有无意识的反应。这些特性使孩子以后更容易了解时间、空间和序列技能等关系，这些能力对精通科学、数学以及提高问题的解决能力是很重要的。研究也提示，对音高的良好区分，有利于区分音素，可能与朗读和语言能力的提高有关。
为什么音乐能促进智力发展呢？
曾经的过这样一个试验，有26名大学生连续4天听莫扎特的奏鸣曲，另外26名大学生听Philip Glass音乐，结果前者的时空测验分比后者增加62％。
上述结果也在动物实验上得到进一步验证。有人把110只老鼠分成四组，每组20或30只。一组从宫内到生后60天听莫扎特奏鸣曲，一组听Philip Glass音乐，一组听白色噪音，另一组则养在安静环境中。动物行为测定结果发现，第一组大鼠在完成空间迷津能力上明显快于其他三组，错误也较少，有力证明了听莫扎特奏鸣曲的功效。
音乐可以提高右脑创造能力和加强直觉思维，改善注意力和记忆力。有科学家认为，通过音乐锻炼大脑提高认知能力，如像锻炼身体跑步不仅可提高跑步能力，也和提高踢足球或找篮球的能力一样。
因此，音乐是挖掘婴幼儿潜能的重要手段之一，有韵伴随将使人生充满智慧和活力。
那么，如何运用音乐来发展婴儿的智力呢？
和小婴儿说话用儿语，高声调，有节奏，拉长音调，像唱歌一样的语言对宝宝说话。给婴儿经常唱歌，如唱些民歌、儿歌、或你喜欢唱的内容健康、有节奏感、优美、欢快的歌曲；晚上宝宝睡前则唱催眠曲。当唱歌时按节奏摆动宝宝的上下肢。到宝宝6、7个月后，你唱歌时他已会挥动自己的手臂了。
播放古典音乐，特别是含莫扎特创作的乐曲，在游戏或进餐时播放，并用音乐提示日常生活如午睡或晚上就寝时间。但播放时间的音量要适中，持续时间不要过长。父母可以细心留意婴儿的反应，如面部表情及身体语言，避免对婴儿造成过分的刺激，过度刺激好比对花过度浇水。
婴儿期（0-1岁）如何运用音乐来进行亲子活动？
抱宝宝在怀中，随音乐节奏翩翩起舞。
抱宝宝在镜子前，随着音乐节拍轻轻摇晃宝宝的身体，当音乐改变时，变动活动方式。
模仿并鼓励孩子尝试随着音乐舞蹈或唱歌。
当孩子洗澡或更换衣服时，也可作为共享音乐的时光，随着音乐的节拍按摩宝宝肌肤，活动一下宝宝的小腿和上肢。
低幼期（1-3岁）如何运用音乐和孩子同乐？
播放音乐时，可以扶着孩子的双上臂假装做指挥，随着音乐有节奏地舞动，父母一边欣赏，一边赞美。
孩子在听音乐时随着旋律歌唱。
让孩子玩一些安全的玩具乐器，加强他们动手拨动或敲打乐器的能力。你们想念父母会创造更多方式，用音乐打开婴幼儿的智力。
摘自《健康娃娃》
时间：2008年10月25日16:09-16:49
提问：guest
回答：陆权（上海儿童医院教授，呼吸道疾病专家）
guest：你好，陆医生。我女儿3周岁半，过敏性体质，有哮喘。哮喘刚发作的时候有些咳嗽。上个月哮喘发作的前一个晚上是只有咳嗽，去医院看了，但第二天一早去医院已经哮喘喘得很厉害了，还吸氧，医院留观了两天。所以我想知道刚开始的时候该怎么用药？[16:09:17]
陆权：如果是哮喘的孩子，咳嗽很可能是哮喘的症状，一咳嗽就要用解痉药或及早去医院吸氧。[16:09:54]
guest：那一咳嗽就用头孢和咳嗽药水或急支糖浆应该可以吧？但好象也没什么用，该发的还是要发。[16:11:11]
陆权：这就是病毒性的特点。[16:11:47]
guest：陆医生，我是想刚开始能赶紧压下去，不要发得太厉害了，上个月发得实在太严重了，真的是很痛苦。[16:13:11]
陆权：你在不发的时候必须预防。[16:15:43]
guest：平时该如何预防，是用抗过敏的药吗？[16:16:36]
陆权：适当使用。因为哮喘是种慢性的疾病，除抗过敏药外可使用糖皮质激素吸入。[16:19:57]
guest：糖皮质激素吸入我不是很清楚，陆医生能详细给我说说吗？[16:21:21]
陆权：糖皮质激素是预防哮喘的首选药物。[16:22:29]
guest：你能帮我分析一下吗，吃抗过敏药和糖皮质激素吸入的区别？[16:22:46]
陆权：都需要。[16:22:57]
guest：是两个都需要吗。抗过敏药的话我知道可以用开瑞坦，但糖皮质激素是什么？[16:24:23]
陆权：糖皮质激素是必可酮，辅舒酮，普米克，英福美。[16:26:18]
guest：服用抗过敏药和糖皮质激素吸入对人体有什么副作用吗？[16:37:47]
陆权：当然也有，但是你要衡量哮喘反复发作所产生的危害。药物总是有利和弊，你可以权衡。[16:49:41]
有的妈妈认为，宝宝不停地动会出很多汗，如果汗液把内衣弄湿，不如不穿，只要外面穿上厚衣服就可以保暖。殊不知柔软的棉内衣不仅可以吸汗，而且还能让空气保留在皮肤周围，因此阻断了体热丢失，不易使宝宝受凉生病；而不穿贴身内衣的宝宝由于体表热量丢失得多，身上摸上去总是冰凉凉的，尤其是下半身，难怪容易感冒了。
秘笈二：穿衣要适量，不要因穿得太多而不停地出汗
如果穿得太多，宝宝一旦活动便会出汗不止，这样则会使皮肤血管扩张，皮肤血液流量增加，因此散热量加大。表现为宝宝出很多的汗，衣服被汗液湿透，反而由此着凉，并且也降低了身体对外界气温变化的适应能力而使抗病能力下降。由于6个月以内的宝宝因体表面积相对较大散热多，但身体产热能力却不足，所以外出寒冷时还是应该注意多穿衣。判断宝宝穿得多少是否合适，可经常摸摸他的小手和小脚，只要不冰凉就说明他们的身体是暖和的。
秘笈三：给宝宝一件轻薄的小棉服
既挡风又保暖，要比多穿几件厚衣服都御寒，而且活动灵巧方便。
因为小棉服内层与外层中间夹着膨松的棉花，它可以吸收很多空气，由皮肤体温散发的热量先穿透棉服内层，然后渗入中层的棉花中，由多层空气吸收并且围护在皮肤四周，而棉服外层则不易让冷空气入侵，因此有着良好的保暖作用。而厚外衣没有更多的吸收容纳暖空气的空间，挡风尚还可以，但御寒保暖则就比小棉服差多了。
秘笈四：绒衣绒裤不要贴身反穿
绒衣绒裤通常采用起绒针织布制作而成，反而柔软、蓬松、保暖性很好，有的妈妈给宝宝反穿。然而，如果反面穿着，这些绒毛很快会因汗液和皮脂的缘故，变得粘结、发硬，若是洗涤时再用力搓揉，就会使这种情况更为加重，保暖作用因此而减弱。请记住；洗涤时应用双手轻轻去除多余水分，毛面向外晾晒，晒干后用手轻轻揉一下，就会使毛面保持蓬松柔软状态，切不可用力去揉。
秘笈五：宝宝的毛衣要选购儿童专用毛线
因为宝宝的肌肤柔软，小小的刺激也可引起皮肤过敏，所以在选购时毛线质地是最要紧考虑的因素。现今市场上有专为宝宝生产的毛线，它所含的羊毛与普通毛线中的羊毛不一样，非常细小，并且很柔软，保暖性又好，十分适合宝宝穿用。妈妈还须注意，不要选择含马海毛的毛线，因为容易脱毛，吸入到宝宝气管和肺内会引起疾病。
秘笈六：保持宝宝的袜子干爽
如果袜子过于潮湿，大量的水分就会挤掉袜子纤维中的空气，而空气是一种极好的隔热体，比水保暖性高20倍，因此袜子潮湿时就会使宝宝的脚底发凉，反射性地引起呼吸道抵抗力下降而易患上感冒。妈妈要从宝宝一生下来就给穿袜子，在冬天应选用纯羊毛或纯棉质地，并对脚部皮肤有养护作用的袜子。
秘笈七：鞋子面料要温暖，大小要合适
如果鞋子太大，它就会与脚之间形成一个较大空隙，因此使得脚上的热量大量散失；反之鞋子太小，由于脚与鞋之间没有多少空隙，就会把鞋子和袜子的棉絮、纤维绒毛挤压结实，从而影响了鞋内静止空气的储存量而不能很好地保温。正确做法：鞋子稍稍宽松一些，质地为全棉。穿起来很柔软，这样，鞋子里就会储留较多的静止空气而具有良好的保暖性。
秘笈八：要给宝宝头上戴帽子
戴上帽子可以维持体温恒定，因为小婴儿25％的热量是由头部散发的。帽子的厚度要随气温降低而加厚，但不要给宝宝选用有毛边的帽子，因为它会刺激宝宝皮肤。此外，患有奶癣（湿疹）的宝宝不要给戴毛绒帽子，以免引起皮炎，应该给戴软布做成的帽子。
秘笈九：不要经常给宝宝戴口罩或用围巾护口
经常这样就会降低宝宝上呼吸道对冷空气的适应性，缺乏对伤风、支气管炎等病的抵抗能力。而且，因围巾多是羊毛或其他纤维制品，如果用它来护口，一是会使围巾间隙中的病菌尘埃进入宝宝的上呼吸道，二为羊毛等纤维吸入体内，可以诱发过敏体质的宝宝发生哮喘病，而且还会因为围巾厚、堵住宝宝的口鼻影响正常肺部换气。
专家提醒
·不要给宝宝穿化纤衣服，因为皮肤在寒冷时处于收敛状态，大部分血液贮存在皮肤深处的肌肉组织中，汗腺分泌减少，因而皮肤干燥。而化纤衣服易产生静电，它会加重皮肤的干燥和不透感。
·不要给宝宝穿高领毛衣或绒衣，虽然它可抵抗风寒，但容易引起颈部瘙痒及荨麻疹。
·不要给皮肤过敏的宝宝穿羽绒棉服，因它可诱发全身皮肤出现皮疹及支气管痉挛。
一个自信的人能更好地立足于社会，在竞争中获胜。要想你的孩子充满自信，就应从家庭开始，从小抓起。自信的孩子往往会在一群孩子中显得非常出挑，但是生活中许多孩子往往缺乏自信心。家长们只有找到了病根，才能药到病除。那么是什么原因造成孩子的自信心缺乏呢？
1、过度保护
现在的社会，父母们对家里的独苗苗都特别的爱护。这些小皇帝、小公主本来能力就不足，做任何事情，笨手笨脚，动作比较慢，大人在一旁看着，不禁地发急，往往自己动起手来，久而久之，孩子什么也不会干，孩子无从学习动手做事，自信心也越来越没有了。还有的父母为了让孩子听话采取恐吓的手段，导致的结果是孩子虽然变得听话了，可是自信心也已经吓得没有了。
2、过多批评
望子成龙，望女成凤的心理让许多的家长恨不得将所有孩子的优点都集中在自己孩子一人身上，这样过于脱离实际的心态，让孩子们经常会受到父母的责骂。试想一下，在这样环境下生活的孩子们怎么能自信起来呢？因此父母应该经常得鼓励孩子，而不应该过多的批评孩子。
给父母一些培养孩子自信心的妙招
▲给孩子多一点鼓励
多给孩子一些肯定和鼓励对培养孩子的自信心很有好处。比如：在孩子做一件事情之前，父母可以说孩子，你一定能行的；在孩子完成一件事情后，父母可以说你果然做到了，真是个了不起的孩子。但是也要注意避免对孩子的鼓励和夸奖不能过分夸大，要有一定的分寸，不然会产生副作用。
▲做孩子最亲密的朋友
父母要做孩子最亲密的朋友，多和孩子一起玩。当孩子告诉你他的想法后，即使你认为他说的是梦想，也要耐心倾听，并尽可能帮助他去变为现实。因为自信的基石就是这样奠定的。
▲让孩子独立完成一些事情
让孩子独立完成适合其年龄特点的一些事情是建立自信心最好的途径。1岁左右的孩子，让他自己学习用勺子吃饭，再大一点让他自己穿鞋子，注意刚开始尽量让他做简单的事情。到了合适的年龄，试着让孩子为自己的事情做决定。所以随着孩子年龄的增长，父母要像放风筝一样，逐渐放松手中的线，给孩子一片自由的天空。
▲采用榜样参照法
父母可以给孩子买一些伟人传记，或者给孩子讲一些名人在童年时代的趣事，比如爱因斯坦3岁时才开口说话、爱迪生曾做过自己孵蛋的蠢事等，让孩子明白任何人都不是万能的，总有缺点错误的。告诉孩子们，伟人的成功是因为他们在困难面前没有退缩，不断努力，最后才取得骄人的成就。这种用榜样激励孩子，能有效地增强孩子的信心，消除自卑心理。
▲正视弱点，扬长避短
您应该让孩子树立这样的理念：任何人都会有不懂或不会的地方，也都有比别人厉害的本领，大人和小孩都是一样的。对于他的弱项只要尽力而为就可以了，对于他的长处就应该努力使之更强、更好。否则最大的悲剧也许会是，你强迫孩子向你认为是最好的方向发展，然而这个方向并不是孩子真正的长处。
▲切忌横向比较孩子
用发展的眼光看待孩子，应该把孩子的过去和现在进行纵向参照，及时肯定孩子的成功和进步，能让他产生自信心。切忌横向比较，把自己的孩子与别的孩子进行对比，只会把孩子推向自卑进而否定自己的死胡同。
▲不要随意惩罚孩子
父母随意得惩罚和打骂孩子，会使孩子怀疑你是否真的是爱他，会对孩子的心理造成伤害，这样的孩子往往会失去自信。
▲运动能增强孩子的自信
运动对儿童是非常重要的，通过运动和感觉，婴儿会逐渐认识外界环境，儿童会认识到事情都是有前因后果的，并以不同的途径理解事物的内部联系。随着活动范围的扩大，他们的自信心也会不断加强。
好孩子育儿网采编
孩子就像一颗弱不禁风的幼苗，一有风吹草动就摇摇欲坠。但谁都知道，孩子体弱多病是一个自然的生理过程，就像雄狮一样，也有柔弱如猫的时代，因此，明白小儿疾病的不可避免并给予更多的关爱和呵护是完全必要的。
父母常常将孩子生病完全归咎于着凉的想法难免偏颇，但他们为孩子御寒保暖的意识是无可厚非的，尤其是对于体弱多病的孩子来说。
但现实生活中，许多父母为孩子御寒保暖所苦心经营的结果，与善良的愿望常常有着不小的距离，有的甚至完全背道而驰。例如孩子感冒发热，父母仍然固执己见地采取保暖措施，主观上为的是防止再次着凉、感冒，但结果却诱发了某些患儿的高热惊厥；又如孩子正处在生长发育时期，新陈代谢旺盛，体内产热增加，但父母常常不合时宜地为孩子穿、盖、捂得结结实实，以致于孩子常常汗流浃背；又如婴儿出生后，四肢运动的迅速发育，需要有一个宽松的空间，但过度保暖不仅限制了患儿的肢体运动而且对日后大脑的发育也会产生不利的负面影响。愿望和现实是如此的大相径庭，这也许是许许多多父母始料未及的。
另外，值得注意的是：防寒保暖，客观上不仅不能完全避免感冒，而且对孩子来说，其保护作用仅仅是消极的。谁都明白这样一个道理：内因是变化的根据，而外因只是变化的条件，例如一个具有正常免疫功能的成人常常面对冷暖变异的环境处之泰然，但对于一个免疫缺陷的人来说，尽管他曾经健壮如牛，感染也会和他形影相伴。这就形象地说明了，防止感染的关键，在于提高机体的免疫力。对于小儿来说，其免疫力的提高，一方面有赖于随着年龄增长各器官发育的成熟和完善，另一方面很重要的是后天获得性免疫的产生。而获得性免疫的产生，从本质上讲，就是人在与自然环境的相处中，由于感染的不断刺激，冷暖环境的不断变化所产生的。正是基于这样的认识，东西方父母的见解常常有着惊人的不同。国外的许多父母从小鼓励孩子洗冷水浴、日光浴等，有意识地让孩子经受自然环境的锻炼，这不能不让人叹服这是具有远见卓识的明智之举。也许这种适应的过程，会给孩子带来许多麻烦，但从长计议，以眼前暂时的失而得到来年的安然无恙，这利和弊的权衡，是不能不令我们的父母深思的。
人是脆弱的，尤其对于孩子来说。但谁都不可否认，人的潜能，人对环境的适应能力，其能量的释放却是惊人的，在这一点上，父母朋友们常常只知其一，不知其二。他并不清楚在孩子弱不禁风的反面，其对环境有着多么惊人的适应力。这正如我们难以想象的穷乡僻壤，贫家子弟在寒冬腊月的瑟瑟寒风中玩耍，尽管是薄衣单裤，却很少伤风感冒，我想：这不正是得益于他们从小在艰苦的环境中的磨砺吗？！当然，让孩子薄衣单裤忍受严冬寒风的煎熬，也许是父母迫于经济原因而出于的无奈，或许哪一天生活物质条件改善了，因为传统的思想和观念仍未脱胎换骨，他们的父母也许仍然会重蹈我们的老路，难道你会怀疑吗？
因此，对孩子冬天穿衣保暖的问题，我认为值得我们的父母深思。西方的物质文明程度比我们高，但他们的父母却对孩子的培养具有不拘一格、超脱的见解，他们无疑比我们的父母站得高，看得远，他们知道孩子的未来将面对一个竞争的世界，孩子们必须从小去适应这优胜劣汰，适者生存的环境，包括身体和心理各方面的，他们更清楚他们善良的厚望并不能陪伴孩子走完艰难的人生，因此，他们鼓励孩子从小去感受恶劣的环境，去独闯未知的世界，其用意是胜人一筹，值得我们好好仿效的。
时间：2008年9月7日 19:03—19:11
提问：fangwy
回答：陆为之 （中易心理健康研究所副所长，儿童心理专家）
fangwy：孩子2岁前，与外公外婆生活在一起，是否对她心理有影响，应该注意什么？(19:03:25)
陆为之：通常单独由老人带会有一些局限，最好家里还能有其他年轻些的人可以和孩子常常接触。(19:06:28)
fangwy：没有这种条件该注意什么？(19:06:35)
陆为之：父母要和老人有充分的沟通，取得一致，经常和孩子通电话，让孩子知道你很熟悉他和他很亲近。和孩子见面以后，要给孩子充分的适应过程，不要逼迫孩子与你亲近，避免流露出失落，也不要用宠爱来补偿。(19:11:33)
时间：2008年12月7日 15:41—15:56
提问：wzhy
回答：叶斌（华东师范大学心理咨询中心主任）
wzhy：我儿子小时候，有个叔叔老教他抓人头发和脸，结果他现在别人一抱他，包括我，就动手抓头发和脸，还非常兴奋地大叫着，我该怎么纠正他呢？(15:41:37)
叶斌：当孩子抓你的时候，你可以表情严肃一点，同时也对应的抓他，让他也体验一下被抓的痛苦。有时这招会很有用的，你也可以马上把他放下来，不再抱他，这种小小的惩罚有时也挺有用的。(15:43:51)
wzhy：可有时我把他放下或打他，他不明白是怎么回事，看着我发愣，然后看我没什么表示，就冲我乐。看来大家都太宠他，明明疼得很，可都不把头或脸拿开，任他抓。我有时会打他，，他也不知道是怎么回事。(15:44:38)
叶斌：不必打他，而是让他有相应的感受，同时表现出生气的样子（但不必太严厉）。(15:46:32)
wzhy：我的脾气很急，有时心情不好，他又闹，我会打他，把他扔一边去，他开始哭，现在也不怎么哭，我不知道这样会有什么影响？对他的心态。(15:52:15)
叶斌：我的意见仍然是不要打，孩子这么小，根本不懂事而打这一手段刺激强度太大，这么小的孩子为这么点事就用这种手段以后长大过程中要发生的事更大、更多，到时候用什么办法呢？经常打，打就没有用了，偶尔为之才能让孩子记得住。(15:56:31)
传统观点认为，学龄前儿童不宜过早地学习识字。但现在对儿童识字的最佳年龄有了最新说法。
日前由少年儿童出版社举办的“学前儿童识字教育研讨会”上，来自京沪两地的专家认为，3－6岁是儿童学汉字的最佳年龄段，让孩子尽早阅读，对培养孩子的学习兴趣有益而无害。
无独有偶，日本东京有多所教幼儿识字的幼儿园，据他们从1967年开始的一项研究，5岁开始学部分汉字的孩子智商可达95，4岁时开始学的可达120，而3岁时开始学的更可达130。
我国儿童一般是6岁初入学后先学6周汉语拼音，然后开始“看图读拼音识字”。然而，单一的拼音教学不利于开发、发展儿童的思维。据一些语文工作者分析，目前小学语文教学存在的主要问题就是学生识字时间晚、速度慢、数量少，远远未能满足学生自身智能发展的需要。
专家认为，对学龄前儿童进行识字教育是具备一定条件的。据了解，田林第六幼儿园从中班起对孩子进行识字教育，经过两年学习，一般能认识1200个字左右。专家分析，如果儿童在6岁前学会2000个汉字，一般就无阅读障碍。
对于正在生长发育的儿童，父母总希望给孩子吃得多些，吃得好些。由于短时间内食用了大量的鸡、鸭、鱼、肉等美味佳肴，会使人出现头昏、心慌等一系列病症，这就出现了“美味综合症”。
一般病人在食用后后半小时发病，症状有头昏脑胀、眩晕无力、心慌、气喘等，也有些患者表现为上肢麻木，下肢颤抖，个别病人则表现为恶心及上腹部不适。
美味综合症的病因是食入物品中所含较多的麸氨酸钠，它是味精的主要成份，具有刺激味觉、增进食欲的作用，倘若过多摄入，它便分解成酪氨酸和谷氨酸，使新陈代谢出现异常，导致疾病的发生。
因此，父母给予孩子的饮食应有粗有细，荤素搭配，营养均衡，不让孩子养成暴饮暴食的不良饮食习惯。
摘编自中国儿童网
美国的父母对低龄儿童的性别差异非常看重，年轻的妈妈们会精心地为孩子挑选男用品、女用品，有时因为颜色花样的缘故，她们还会不放心地向营业员询问，生怕搞错了。
美国众多的托幼机构里，幼儿的厕所也是分男女的。幼儿到园的第一天，第一课便是认识厕所。幼儿上厕所时老师就会提醒他别走错了。在一个扎着小辫子女孩坐厕姿势的图案和一个男孩坐厕姿势的图案的标志下，幼儿们分门进出。厕所里的设施完全按正规男女厕所设计，只不过是小尺寸的而已。不仅如此，为了更便于幼儿识别，有的女厕所的墙、瓷砖还用粉红色，男厕所则用浅灰色。孩子是好奇的，如男孩跑到女厕所探个究竟，老师一般不批评，只是问他们看清了有什么不一样。
教男孩要有男人气，教女孩更细心，是美国父母心中已成为约定俗成的育儿观。假如母亲送儿子上幼儿园，而孩子哭着缠住妈妈不肯放，妈妈只要对儿子说：“你是男子汉，男子汉是不能哭的。”男孩就会强忍着哭，松开手。
摘编自《家庭教育导报》
如果要我选一个最恰当的词来形容现在大多数的父母，那就是“满怀内疚”。许多做父母的心甘情愿成为这场“给予游戏”的牺牲品，到头来却发现，无论给他们多少，总是不够。看到这现象是多么令人痛心！当他们那些被宠坏了的孩子出了事，他们便受到责备。每想到此，我就想来谈一谈这个问题：“做父母的欠子女什么？”我要先从他们不欠子女什么说起。
做父母的不欠他们子女一分钟时间、半分气力，不欠昼夜不停地为他们开车的义务，不欠他的音乐课、网球课和昂贵的自行车和摩托车，更不欠他们毕业后去欧洲旅游的费用。
我坚定地认为父母亲不一定供他们的子女上大学，如果供得起，那当然好，他们可以把孩子送到最好的大学里去，但如果供不起，也无须感到内疚，倘若孩子真想念书，他们自己会有办法的。对于聪明好学但又付不起学费的人来说，借贷的方式和奖学金种类是很多的。
子女结婚后，父母不欠他们买房子的钱，也不欠他们购买家具的钱。他们没有给子女照看孩子的义务。子女度假时，他们没有把孙儿孙女领到他们家里去的责任；他们如果愿意这样做，那就得看作是一种恩惠，而不是义务。依我看，无论父母多么有钱，他们也不欠子女一分钱遗产。做父母的是否欠子女什么呢？欠的，他们欠孩子们很多东西。他们的主要义务之一是让孩子们懂得自身的价值，因为自重是保持良好的精神状态的基础。一个孩子，如果总让自己感到愚蠢、自卑，如果总让他与聪明的兄弟姐妹、同辈亲戚去比较，他就会变得毫无自信心，深恐失败，根本不愿意去试着干什么事情。当然，如果他们做了错事，那就应该纠正，但批评与表扬并重，批评时最好面带微笑，并吻他一下。孩子再大，做父母的也是可以拥抱的。
父母亲所欠子女的是坚定不移的指导和始终如一的约束。
父母亲有责任让他们的孩子受一些信仰方面的训练，许多奇怪的个人崇拜大行其时，就足以证明孩子们在生活中需要一些精神的东西。
父母亲有责任使孩子们对他们的身体感到轻松自在，要教给他足够的性知识，来纠正他们可能从其他途径得到的不正确的观念。
父母亲应允许孩子们有个人的秘密，要尊重他们私人的物件。如果一个做母亲的为了了解她的女儿在干什么而非得看她的日记不可，那她们之间的交流一定够差了。
父母亲有责任帮孩子们接受一套他们赖以处世的牢固的社会准则，教育他们尊重别人的权利和意见，尊敬的师长，遵守法律，要使他们接受这样的准则，最好的办法是身教，你若对孩子撒谎，孩子就会说谎话。一个孩子要是看到自己的父母偷工厂的工具或旅店的毛巾，就会认为偷窃是正当行为。在家中听不到笑声、得不到爱的孩子就难得开口一笑，难得去爱别人。
没有一个孩子是自己要求出生的。你如果把一个生命带到人间，就欠了这些孩子一些东西，倘若你能把他应得的东西给他，他也就会有一些有价值的东西传给你的孙儿孙女。
——摘编自《独生子女》
和朋友谈起中国传统的“男女之大防”，想来真是对精神世界的一种扭曲。本来，对于异性有些神秘感是正常的，但是中国传统教育却把性当做了罪恶。本以为到如今能开放些了，可是没想到……
不久前在德国，我在一个留学生朋友的家里做客，他们家的女孩子一面在室内玩着溜冰鞋，一面闹着要转学。
原来，这个才9岁的女孩子，到一家德国小学里读书，第一个黄皮肤、黑头发的女孩子的出现，在班上引起了不小的轰动。不到一个学期，居然有一个德国的男孩子宣称他爱上了她。这在德国学校里是常见的事情，可在这个中国小女孩身上，她的反应不像西方小女孩那样得意，而是十分愤怒。
而那德国男孩却坦然地找尽一切机会来对她表示亲密。
有一天，小女孩生病了，请假没去上学，德国小男孩居然在班上大哭起来，说没有这个中国女孩子，他就不能继续上课，他要回家。
老师既没有批评他，也没有阻挡他。
到了家。他哭着对母亲说，他要和一个中国女孩子结婚。
发生了这样可笑的事情，在中国，父母就是不引以为羞，也要引起深深的忧虑。
我问中国女孩的父母，那德国孩子的父母如何反应？
朋友告诉我：“那孩子的母亲说，那很好啊。但是结婚要有礼服、婚纱、戒指，还要有自己的房子、花园，这要很多很多钱。可是你现在什么也没有，连玩具都是妈妈给你买的，你要和这位可爱的中国女孩子结婚，从现在起，就得努力学习，将来才有希望得到这一切。”
男孩擦干了眼泪，居然从此十分用功起来。
当时，朋友的女儿就在旁边，她一直很紧张地阻止着父母亲讲述这个故事。但是故事太有趣了，父母亲还是快速地讲完了。
我非常有兴致地问她对这个德国小男孩有什么感觉？
她把嘴一撇，说：“神经病。”
我并不觉得非常扫兴，继续问：“那男孩子的母亲呢？她不是很开明吗？”
她更加不屑一顾地说：“更是个神经病。”
摘编自《读者》2000年第17期
笔者在骨科门诊时经常遇到因关节痛而求诊的儿童，可见关节痛在儿童人群中发病率不低，了解它的病因有助于家长早期识别，避免不必要的担心或疏漏。
最常见的原因是外伤引起关节内骨折或关节附近骨折、韧带损伤。多有外伤史，局部皮肤青紫肿胀、压痛，关节活动障碍，X线检查有辅助诊断价值，因为儿童骨骺尚未完全钙化，有些软骨骨折不能显示，主要凭医生体检和临床经验做出准确诊断，同样道理，外伤后有些骨骺停止生长可能导致数年后关节发育畸形，以肘关节多见，大部分骨折通过合理治疗预后良好。
另外较多见的是无明确外因的良性关节痛，最近研究认为与儿童、青少年迅速生长期的微循环障碍有关，典型表现为膝关节酸痛、尤其是剧烈活动后当晚疼痛明显，次日可完全正常，关节外观无红肿、无压痛，反复发作，青春期后自愈，无须特殊治疗。同样常见而多发于学龄前儿童的一种关节痛称为髋关节暂时性滑膜炎，主要症状是一侧髋痛、跛行、有时伴膝部反射性疼痛，通过卧床休息、牵引1～2周可缓解症状，大都无后遗症。
其次一类关节痛是全身免疫反应的局部表现，如风湿性关节炎，半数发病前1～4周有感冒史，以膝、肩、肘、腕等大关节游走性、多发性红肿热痛为特点。经抗风湿等正规治疗可完全治愈不留畸形。儿童类风湿病则有别于成人类风湿病，主要表现长期不规则发热、皮疹、淋巴结肿大，大小关节均可累及，反复发作致关节畸形、功能丧失。关节肿痛同时出现皮肤瘀点瘀斑、腹痛、血尿、便血则要考虑是否患有过敏性紫癜，该病是一种主要累及毛细血管的变态反应性疾病，可以以关节痛为首发症状，绝大多数患儿预后乐观。
起病急剧、进展迅速的关节痛多由化脓性关节炎、急性骨髓炎引起，此前可能有全身感染或局部外伤史，多发生于膝、髋关节，伴有高热、寒战、全身不适、食欲减退、患侧肢体在半屈曲位不肯移动、皮肤肿痛、拒绝检查，严重者出现中毒性心肌炎、休克。因此遇到上述情况应迅速就诊，尽快控制炎症，制止扩散，预防关节病残，有些还要同时手术引流减压才能收效，值得庆幸的是由于抗生素普遍早期应用，这些重症病例已不多见。 发病率很低容易为家长和医生忽略的关节痛有：骨肿瘤、结核性关节炎，早期往往无明显症状体征，仅轻微酸痛或肿胀，需定期随访、诊断性治疗穿刺等才能确诊。疗效因肿瘤良恶性、结核治疗反应不同而有所差异，更少见的关节痛病因须要专科医生结合各种理化检查才能明确。
中国中医药报
孩子大都喜欢热闹，喜欢同人们进行不同程度的交往，并希望能引起人们对他们的注意。有些孩子遇到有客人到家做客，便使劲凑上前，又说又笑，要这要那，主客都得围着他转，他的父母也只能抱歉的说：“又发人来疯了”。
“人来疯”不是发一会儿就能自动停的，而是越“疯”越不象话，闹得别人很尴尬，父母很恼火，最终的结果往往是“训斥”、“驱逐”。但这样做的父母没有看到孩子的优点，也缺乏引导孩子的办法，打骂等过激行为会使孩子的某些方面过于拘谨，影响身心的健康发展。因为一方面，孩子希望成人注意自己，另一方面，他又缺乏自控能力，兴奋起来很难抑制。
其实，“人来疯”的孩子优点多多，成年人不仅没有意识到的，而且指责多于引导，批评多于表扬。父母要善于发现孩子的优点，要以表扬为主，这才是积极的教育。“人来疯”的孩子比较活泼，他们往往爱与人交往，学会交往是儿童走向社会的第一步，父母要鼓励孩子这样做。另外，这类孩子也比较聪明，他们喜欢自己能够博得别人的注意，为了赢得称赞，往往要搞些小把戏，或者讲些自己十分得意的成绩。这都说明这些孩子很要强，并善于表现自己。
“人来疯”的孩子比较善于学习，他们能从别人那儿发现自己好奇的地方，了解自己不懂的东西。所以一有客人到来，便抓住客人追问许多问题，或者叫人家讲他没有听过的故事，希望别人能给他带来更多的知识。例如，有个上小学一年级的小女孩，就是个比较典型的“人来疯”。当她的父母发觉后，起初是把她支走，但她闹着不愿意离开。父母就注意引导，有客人来让她招待，只要她能做的事就都让她来做，能让参加的谈话也让她加入。有一次，她爸爸的学生来她家做客，谈到毕业后愿意做什么工作，当有人说愿意“留校”，这个小女孩马上反对说：“留校不好”。这时，大家都笑了。原来她把“留校”理解为小学生被老师“留校”的含义了。当爸爸和客人给她讲明白后，她也笑了，说：“我也要留校”。可见，这样的孩子善于招待人，懂得讲礼貌，愿意为客人服用，俨然象个小主人，招待了这个，招待那个。有时，还要发表一些自己的意见和见解。其实这本身就是一种锻炼。
当然，这些孩子还存在缺点和不足，如喧宾夺主、妨碍大人交谈、有失礼貌，让客人哭笑不得，等等。因此，对“人来疯”这类孩子的教育要从表扬入手，不仅要纠正他们的过分行为，还要教给他们怎样与别人交往的办法。千万不能只图清静，简单地训斥或打一顿了事。
摘编自《信息与家庭》
时间：2008年11月24日 15:31—15:40
提问：tzc
回答：徐 虹（复旦医学院附属儿科医院肾内科专家）
tzc：请问：我儿子十个月大，近三个月来只要只要天气冷时，吹着点冷风就会流鼻涕？(15:31:26)
徐虹：房间隔缺损自行愈合的可能性极小，所以，一般都采用手术修补的方法。当然，有的房间隔缺损很小，对血流的影响也不大，孩子也没有什么症状，一直到长大成人。但是如果遇到大学或工作体检，被查出有心脏杂音可能就会失去更好的教育或就业的机会。(15:32:37)
tzc：比如早上起床或出门时，但量不多。(15:35:03)
徐虹：如果量不多，其他时间也没有什么症状，可以暂不用药，继续观察。(15:37:23)
tzc：吃药就好点，不吃又会流，那有什么方法可改善孩子的症状？(15:38:13)
徐虹：象你孩子这么大的年龄期是很容易有反复呼吸道感染的。首当其冲的就是鼻黏膜和咽部。你可以试着在早期给孩子鼻腔内点一种抗病毒的滴鼻药，效果不错。(15:40:20)
